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高考综合改革主要包括四个方面:一是完善普通高中学业水平考试制度；二是规范普通高中学生综合素质评价体系；三是深化统一高考招生改革；四是推进高职院校分类考试招生改革。到2025年，基本形成分类考试、综合评价、多元录取的高考招生制度，完善促进公平、选拔人才科学、监督有力的体制机制。

普通高等教育考试招生包括普通高校统一考试招生(普通高考)和高职院校分类招生。我区实施“新高考”后，普通高考科目不再分文理科，而是实行“3+1+2”模式。与现行的以“全国统一高考成绩”为主的高考招生模式不同，改革后，我区将采用“统一高考成绩和学业水平考试成绩参考综合素质评价”的高考招生模式，即“两基一参考”，实行平行志愿的招生。

在“3+1+2”模式下，考生文化课总分750分。其中“3”是指语文、数学、外语三门统一高考科目，不再分文理。试卷是全国统一命题，每科满分150分。“1”和“2”为学业水平考试的选考科目，试卷由自治区统一制作。“1”是指考生在物理或历史科目中任选一科作为第一志愿，每科满分为100分，与试卷原始分数一同计入高考文化课总分。“2”是指考生从思想、政治、地理、化学、生物四个科目中选择两个科目作为复试科目，每个科目满分为100分，按年级折算分数计入高考文化课总分。在“3+1+2”模式中，有12种组合供学生自主选择，文理结合有利于考生扬长避短，增加选择空。

在招生方面，从2025年开始，高校将采取“两基地一参考”的模式。一种是以全国统一高考语文、数学、外语三科成绩为依据；二是以高中学业水平考试三门选修科目成绩为依据。将高中学业水平考试成绩作为高校招生的重要依据，旨在引导学生认真学习每一门课程，避免严重偏科，为高校选拔人才创造条件，是“新高考”的一大亮点。

普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。资格考试是普通高中学生毕业和认定其高中同等学力的主要依据，涵盖普通高中国家课程计划规定的思想政治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、艺术、体育与健康等13个科目。根据教学进度，学习结束后立即参加考试，考试成绩呈现合格和不合格，成绩不计入高考总成绩。通过考试的人将被授予高中毕业证书。

选考作为高校招生的重要依据，与全国统一高考同时进行，其成绩计入高考总成绩。考试科目包括政治、历史、地理、物理、化学、生物六科。普通高中学生应在相应科目成绩“合格”的基础上报考选考科目。

“一参考”是将高中学生综合素质评价结果作为高校考试招生的重要参考。考试成绩相同时，高校可以优先录取，优先安排专业。综合素质评价是学生、同学、老师、家长共同参与的日常动态评价。评价内容包括思想品德、学术水平、身心健康、艺术修养、劳动和社会实践五个方面。目前，教育部门已经建立了学生综合素质评价信息管理平台，对学生的日常表现进行了真实的记录。公示一经确认，不得更改，确保公平公正。

在高校招生过程中，现行的高考招生制度是文理分科，只有文理两种固定组合。“新高考”实施后，招生计划将按照考生身体组合和历史组合分别编制、划线、投档、录取。同时，本科原一批和二批合并为一批，录取平行志愿。

高职院校分类考试采用“文化素质+职业技能”的考试模式，一般安排在普通高考之前。报考高职院校但未被录取的考生可以继续参加普通高考。通过高职院校分类考试的学生和通过普通高考的学生，效果是一样的，没有区别。

根据自己的兴趣爱好选择学科是3+1+2选择学科的基本前提。

兴趣是最好的老师。只有对所学的科目感兴趣，才能努力学习，学好。所以3+1+2选科目的时候，首先要围绕自己的兴趣爱好来选科目。

如果你对历史感兴趣，毫无疑问你会选择历史作为高考必考科目。如果对生物和地理也感兴趣，可以选择生物和地理作为选修科目。

要选择自己擅长的科目，这是3+1+2科目的必要条件。

因为在高考中，他不仅仅是某一科考得好，而是各科都考得好，所以对于大多数考生来说，如果能选择自己最擅长的科目去学习，就意味着将来考上大学的概率会更高。

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